TALLERES QUE HACEN CANTAR, BAILAR Y JUGAR
El programa Musica en los Barrios abarca dos áreas muy importantes que han sido de gran ayuda tanto para alumnos y profesores de escuelas y colegios éstas son:
Las Clases en los barrios y el Programa de Talleres.
En el año de 1993 cuando se da vida al programa Música en los Barrios con jóvenes del Coro de Batahola Norte dirigido en ese entonces por su fundador, el padre Ángel Torrellas (q.e.p.d.) también nace la idea de introducir a las clases de flauta, juegos, cantos, dinámicas y bailes.
Ésta iniciativa fue coordinada en sus inicios por Luise Scherf, alemana que llegó a Nicaragua en la época de los 80′ a trabajar como profesora, empezando así los talleres didácticos para profesores. Con esto el programa de clases en los diferentes barrios y escuelas se fue enriqueciendo ya que los niños y niñas tenían la oportunidad de estudiar un instrumento y a la vez aprender música jugando.
Desde ese momento hasta la fecha los talleres se han trabajado con una gran cantidad de maestros que los han transmitido de alumno a alumno no sólo en la capital sino también en departamentos tales como Matagalpa, Rivas, Granada, Jinotega, Estelí, y en municipios tales como Tipitapa y Waslala en la ciudad de Matagalpa.
Cabe destacar que cada dos años el grupo de profesores tiene el gusto de recibir talleres por parte de Luise Scherf, quien aún sigue colaborando con el programa desde Alemania y durante su visita se dedica a enseñar nuevas dinámicas, cantos y bailes.
Metodología de los talleres
Los talleres promueven la educación musical entre profesores/profesoras de educación pre-escolar y primaria con el propósito de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje haciéndolo divertido. En éstos talleres enseñamos hablados rítmicos, cantos, bailes, juegos, dinámicas que serán transmitidas a los alumnos.
Lo esencial de estos talleres es que su contenido es claro y sencillo y el educador puede elegir lo que desarrollará en su clase de acuerdo a las necesidades de su grupo de clase. Se inicia con un juego de integración y luego se exponen los objetivos del taller.
El resto del taller se desarrolla con los educadores pero como que si estuvieran trabajando con niños, esto con el fin de dejar ver cuales son los sentimientos de ellos cuanto están jugando y aprendiendo. Al final de cada taller se hace una breve evaluación que servirá para descubrir los aspectos positivos y los que deben mejorarse.
DATOS DE LOS TALLERES
Número de talleres por escuela: 7 con un intervalo de 15 a 30 días.
Duración de un taller: 3 a 4 horas por encuentro.
Número de participantes: De 10 a 25 personas.
Requisitos para Certificado: Cada participante debe obtener un mínimo de 5 encuentros para recibir su certificado de participación.
Si está interesado en capacitaciones puede llamar al teléfono 2546043 o bien escribir al e-mail melb@cablenet.com.ni con gusto le atenderemos.